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云蝶科技,AI“智”造教育之美
發布時間:2020-09-02  關注度:671   
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人工智能作為新一輪產業變革的核心

催生了從宏觀到微觀各領域的需求

眾多新技術、新產品、新業態、新模式

由此基礎之上誕生

并深刻改變著人類的生活

在這一變革之下

人工智能+教育新需求的提出

成為了大勢所趨

也是推動教育深層次發展的必經之路


2019年聯合國教科文組織發布

《教育中的人工智能:可持續發展的機遇和挑戰》

探究人工智能如何幫助教育系統

利用數據推動教育平等、提高教育質量


報告中提到人工智能帶給教育的挑戰

1.人工智能公共政策制定問題

2.教育應用包容性和公平性問題

3.人工智能如何輔助教師的問題

4.數據系統質量問題

5.教育領域人工智能應用研究問題

6.數據采集和使用倫理透明度問題

如何應對人工智能帶來的一系列問題

更好地服務于教育領域

云蝶科技與高?蒲袌F隊聯手

以各自在教育領域的洞察與研究為基礎

提出了具有建設性的解決方案

AI伯樂助學系統


相比常規的AI應用

僅從技術層面切入

這套系統更加專注解決教育場景下的

人工智能深度應用


01 / 三大核心,六大要素

AI伯樂助學系統在數據采集上

體現認知與非認知兩個方面

圍繞三大核心

心理健康、個性化發展、自律性管理

覆蓋六大要素

人際關系、情緒狀態、學科興趣、

體藝興趣、精神狀態、學業狀態

關注課上與課下,個體與群體,問題與進步

在數據分析層面

除了以時間軸主導的縱向分析

和以個體特征主導的橫向分析外

還采用交叉分析法

交叉分析學生學業情況與情緒狀態

提升學情判斷準確性


02 / 全時守護,無差別關愛

校園安全問題時有發生

老師難以時刻關注學生狀態

AI伯樂助學系統

便承擔起了這樣的角色


在減輕教師負擔的同時

尊重學生隱私,不展示行為細節

同時給予學生全時段守護

及時發現問題并進行疏導

也發現進步并時常鼓勵

人性化關懷,傳遞科技的溫度

整套系統從教育目的出發

結合教育學理論與人工智能技術

以更加全面、科學和智能的技術成果

提升教師教研水平

拓展學生學情分析維度

以及維護校園安全


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