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聊城大學 構建一主多輔育人新范式
http://www.rwpgae.tw 2020年09月08日 11:20 教育裝備網
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  近日,聊城大學又有4名研究生支教團成員、130余名西部計劃志愿者陸續出征,奔赴新疆、西藏、青海等西部地區。至此,該校已有1260多名畢業生參與西部計劃,近400人服務期滿后選擇扎根西部。而這正是聊城大學思政教育的一項重要見證。

  近年來,聊城大學始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心和使命,以立德樹人為根本,高度重視對大學生的思想政治教育,以思政課程為主渠道,積極開辟社會實踐、網絡文化、環境建設、心理輔導等思政教育的新途徑、新陣地,努力構建全員、全程、全方位育人新格局。

  “好兒女志在四方,有志者奮斗無悔!标愩懸馐橇某谴髮W較早參與西部計劃的畢業生之一。他在大一寫入黨申請書時就立下誓言:“大學畢業后,我要到西部去,到祖國最需要的地方去!”2004年7月,他踐行自己的諾言,成為志愿服務西部的支教老師,目前仍在新疆塔城三中任教。

  從2003年開始實施起,聊城大學就把這項工作列為對大學生進行思想政治教育的新陣地,從組織領導、制度體系、資金保障等多方面全力支持。學校成立大學生志愿服務西部計劃工作領導小組,設立項目管理辦公室,探索形成了“宣傳發動、招募選拔、教育培訓、跟蹤調查、就業服務”具有聊大特色的工作模式,推進了西部計劃工作的科學化、規范化。多年來,西部計劃志愿者人數一直在全國高校名列前茅。

  2011年,聊城大學就專門設立了馬克思主義學院,組建起一支政治過硬、情懷深遠、思維新穎、視野廣闊的思政教師隊伍。其中,不僅有全國師德標兵、山東省重點研究基地首席專家、山東省高端智庫專家等專家級人才,也有山東省教學名師、校級教學名師等青年教師新秀。學院建立健全了集體備課、集中研討、全程監控、綜合評價為一體的思政課教學工作體系,積極打造“金課”,著力提升課堂教學質量。四門課程全部是省級精品課程和校級精品課程,本科生思政課精品課程率100%。

  “262”課堂教學模式,是楊守寶老師推出的一項教學改革,即20分鐘一周時評+60分鐘理論精講+20分鐘提問交流!皶r評”讓課堂連上了社會,“交流”讓課堂通向了頭腦,而“理論精講”成為課堂的定海神針。一門嚴肅的課程,楊守寶老師卻把它上得總是座無虛席。

  發揮第二課堂的育人作用,充分利用各類學生社團組織,開展豐富多彩的社會實踐活動,讓大學生在實踐過程中“受教育、長才干、作奉獻”,樹立崇高的理想和堅定的信念,這是聊城大學思政教育的又一條重要途徑。

  每年寒暑假,聊城大學都要組織大批的學生隊伍,分赴全國各地,開展理論普及宣講、歷史成就觀察、依法治國宣講、科技支農幫扶、教育關愛服務等多種主題的社會實踐活動。僅2019年暑期,聊城大學就組建各級各類實踐團隊618支,參與志愿者達7000余人。

  在聊城大學,有一個成立于2004年的雷鋒義工隊,它目前擁有注冊“雷鋒”400余人,已經培養出近2000名“雷鋒”走向社會!袄卒h們”堅持十幾年對困難群體開展幫扶,先后與92個農民工子女、殘障人士、空巢老人家庭結成幫扶對子,開展34項志愿服務項目,建立服務基地26處,舉辦或參加公益活動1000余次。

(來源:《中國教育報》 作者:張興華 王秀清 方婧)

責任編輯:董曉娟
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